Напишите нам

Есть интересная новость?

Хотите, чтобы мы о вас написали?

Хотите стать нашим автором?

Пишите на: main@sub-cult.ru

Надежда Гикал

Надежда Гикал – из тех, кто предан литературе с самого раннего возраста. С детства она любила читать, затем получила филологическое образование и работала учителем русского языка и литературы, а затем пришла к поэтическому творчеству – традиционным японским хайку. Кроме того, Надежда Гикал – неоднократный участник литературоведческих научных конференций и с особым увлечением изучает литературу и культуру Серебряного века.

О том, трудно ли все это совмещается, о своих способах работы над стихами, о языке, о литературе, рассуждает Надежда Гикал в беседе с читателями.

- На конкурсе имени Лермонтова Вы заявили о себе как литературовед, ученый. Расскажите, пожалуйста, о Вашем пути в науке. Как Вы начали его, чем Вас привлек именно Серебряный век, какие еще темы интересны?

- Думаю, называть меня учёным абсолютно неправомерно. Никакого пути в науке нет. Скорее всего, это случайное литературоведение и случайный научный поиск.

Работая в школе, свой педагогический опыт я обобщила в авторской программе спецкурса по литературе для гимназических классов или для классов гуманитарного профиля «Сквозные темы русской литературы. 9 и 10 класс» (есть авторское свидетельство) и составила пособие «Синтаксис и пунктуация. Тестовые задания в практическом курсе русского языка. 8 и 9 кл.». Всё пособие построено на поэтическом материале.

Вот это пособие однажды попало в руки Л. Н. Скаковской, тогда проректору Тверского университета. Оно показалось ей интересным, мы стали общаться, в основном по телефону, так как жили в разных городах. В одном из таких разговоров она пригласила меня, как автора хайку, на встречу со студентами университета и настояла на моём участии в Международной научно-практической конференции «Анна Ахматова и Николай Гумилёв в контексте отечественной культуры». Это и был мой первый опыт научной работы.

- Творчество каких поэтов Серебряного века – а может быть, других эпох и стран – Вы любите больше всего?

- Поэзию Серебряного века очень люблю, там каждое имя – целая вселенная. Самые любимые – Марина Цветаева и Борис Пастернак, особенно его ранняя лирика.

В нашем городе ежегодно проходит конкурс «Пастернаковское лето». Я восемь раз участвовала в этом конкурсе и восемь раз оказывалась в числе победителей.

Очень надеюсь, что когда-нибудь ИСП всё-таки объявит конкурс им. Марины Цветаевой, который заявлен в общем списке конкурсов.

Ещё очень люблю старую поэзию Китая и Японии. Список любимых поэтов здесь может получиться внушительным, поэтому назову лишь два имени: китайская поэтесса Ли Цин-чжао и самая-самая – японская поэтесса Оно-но Комати. Прошедший 2018 год был перекрёстным годом Японии и России. Мне посчастливилось побывать в Японии в творческой поездке и даже посетить могилу Комати. Это незабываемо.

- Вы сами пишете художественную литературу, стихи. Опишите, пожалуйста, в каких жанрах преимущественно работаете. Чем Вас привлекают именно они?

- Мои стихи пришли ко мне достаточно поздно, уже после сорока. Совершенно случайно в руки попала детская книга японских трёхстиший-хайку «Одинокий сверчок» в переводах Александра Долина. Стихи ошеломили меня. Они были простые, ничего лишнего, но в них заключался целый мир. Две-три детали – и воображение рисует законченную картину: там есть краски, звуки, даже запахи. В этой простоте заключена истинная красота этой поэзии. Читая, начинаешь понимать богатство и гармонию окружающей природы.

Наполняясь очарованием японской поэзии, сама начала писать. Сейчас в моём творческом багаже шесть книг хайку, танка и бусоку-секитаи. Этим жанрам я предана абсолютно и навсегда.

- Как Вы пишете – быстро и по вдохновению или, наоборот, медленно и кропотливо? Расскажите в целом, как Вы настраиваетесь на творчество, с чего начинается Ваша работа.

- Толчком для создания хайку или танка может послужить какое-нибудь слово, картинка, строчка из стихотворения, воспоминание, даже настроение. Но чтобы строчки сложились в стихи, нужна тишина. Ко мне стихи приходят чаще всего ночью, когда затихают все звуки. Рядом с кроватью всегда лежат лист бумаги и карандаш, чтобы можно было записать даже в темноте. Бывает, что рождается строка или две, а потом нужно время, чтобы оформить всё это в стихи.

- Вы педагог со стажем, ветеран труда, преподаватель литературы. Кто-нибудь из Ваших учеников писал стихи или прозу? Вы стимулировали подобные начинания?

- Конечно же, мои ученики писали и стихи, и прозу. А когда я начала писать хайку, то и их увлекала этим занятием. Устраивали с ними литературные вечера, выпускали газету «Слово».

Среди моих учеников есть преподаватели русского языка и литературы, есть успешные журналисты, театральный режиссёр. Но главное, очень многие любят литературу и хорошо владеют русским языком: сужу по их личным письмам и сообщениям в соцсетях.

- Как складывалось Ваше собственное обучение в школе? Вы в то время уже писали или занимались каким-либо творчеством?

- Окончила школу в далёком сибирском селе Клепечиха на Алтае. До седьмого класса была отличницей, потом появились четвёрки, но училась всегда хорошо. У нас были блестящие учителя, я до сих пор помню имена всех моих учителей и с благодарностью вспоминаю каждого.

В начальной школе учительница пророчила мне будущее блестящего математика, но я стала филологом.

Любила читать и читала очень много, но никогда не писала. Моё писательство в школе ограничивалось выпуском школьной стенгазеты. Вряд ли это можно назвать серьёзным творчеством.

Творчество пришло в мою жизнь после сорока. Бывает и такое.

- Сейчас много говорят о проблемах современной школы. Как вы считаете, какие из них самые важные и как их можно решить? И дополнительный вопрос – насколько современные ученики, подростки, отличаются, допустим, от предыдущего поколения?

- Я давно уже отошла от школы, поэтому мне трудно говорить о конкретных проблемах. Судя по дискуссиям, которые появляются в прессе и на ТВ, они есть. Меня по-прежнему волнует всё, что происходит в школе. Как мне кажется, мы «до основания разрушили» всё хорошее, что было в советской школе, а взамен не предложили пока ничего достойного.

А чем отличаются поколения?..

Современные дети более информированные, у них больше возможностей расширить свои знания в самых различных областях науки. Они прагматичнее, напористее. Романтика не для них.

- А что вы сказали бы о современном русском языке? Высказываются разные точки зрения – что язык едва ли не умирает, что он, условно говоря, «опасно болен», что, наоборот, ничего особенного не происходит. Вы, как человек, который воспринимает язык с разных сторон – как материал для исследования и инструмент творчества, что бы сказали по этому поводу?

- Я оптимист, поэтому считаю, что наш русский язык не умрёт, пока жив народ, говорящий на нём.

Язык – живой организм, он постоянно развивается. Это естественный процесс: отдельные слова уходят из нашей лексики, но появляются новые. Мы не можем говорить сегодня на языке, допустим, семнадцатого – восемнадцатого веков. Но мы обязаны сохранять самобытность, чистоту и богатство нашего родного русского языка и не засорять излишним употреблением иностранных слов.

- Вы и раньше участвовали в литературных конкурсах. Чем Вас заинтересовал конкурс имени Лермонтова?

- В силу специфики моего творчества, о которой я говорила выше, многие конкурсы просто не для меня. Самым важным для меня был конкурс им. Мацуо Басё, и победа в нём – высшая награда.

Лермонтов – символ русской классической поэзии. Участие в конкурсе, носящем его имя, не только почётно, но и ответственно. Хочется проверить себя, тем более в такой необычной для меня роли, как исследовательская деятельность.

- Как бы Вы определили, чему в первую очередь нужно научиться писателю или поэту?

- Прежде чем что-то сказать миру, писатель сам должен быть интересной, многогранной личностью, хорошо знать, о чём и как говорили с читателями авторы до него, а также быть открытым всему новому, что появляется в жизни сегодня. Иначе он никому не будет интересен.

Беседовала Вероника Лапина

Понравился материал? Подпишитесь на нас в VK, Яндекс.Дзен и Telegram.

 

Добавить комментарий

Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере. Нажимая СОГЛАСЕН, Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.
Согласен

О проекте

© 2011 - 2025 Портал Субкультура. Онлайн-путеводитель по современной культуре. Св-во о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 66522. Проект предназначен для лиц старше 18 лет (18+).

E-mail: main@sub-cult.ru

Наши партнёры:

Приложение Фонбет на Андроид

Erid: F7NfYUJCUneP4zf5sN8X

Яндекс.Метрика